MENU 3 - Stunts!

Stunts! - DOE- & KIJKKUNST

Hoe kun je van een trap af fietsen, over een koord naar een wolkenkrabber lopen, met een auto door een huis rijden en zonder parachute uit een vliegtuig springen? In deze unieke gastles van Eye Filmmuseum kijken de leerlingen samen naar grappige, oude en nieuwe filmfragmenten en korte films boordevol filmstunts. De museumdocent geeft ze vooraf kijkvragen mee en bespreekt de films met de leerlingen nadien.

Wat is echt en wat is nep? Wat geloof je en wat geloof je niet? Ze onderzoeken hoe stunts werken en ontdekken dat acteren vroeger levensgevaarlijk was. Ze leren over verschillende filmtechnieken en de technische ontwikkelingen bij stunts dankzij de komst van de computer.

Op basis van de beschikbare apparatuur in de klas gaan de leerlingen aan de slag met verschillende opdrachten: ze oefenen een stunttruc of maken een storyboard van een zelfbedachte filmstunt.

Doel

Leerlingen krijgen kennis over en waardering voor cultureel erfgoed en ze leren gebruik te maken van bronnen uit het cultureel erfgoed. Leerlingen krijgen inzicht in de overeenkomsten en verschillen tussen vroeger en nu aan de hand van het herkenbare thema Stunts. Daarnaast krijgen ze inzicht in de werking van film (onder andere montage en kadrering) en de invloed van technologische ontwikkelingen. Leerlingen kunnen de opgedane kennis toepassen op een praktische opdracht.